为落实立德树人的根本任务，进一步促进区域教研均衡发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准落地实施，依托“区域联动 送教送研”形式，助力教师教学技能与专业素养的提升。2024年1月3日周三，禹州市韩城西街小学全体英语教师前往禹州市颍川办寨子小学参加了禹州市基础教育教学研究室组织的小学英语“同课异构”课例展示暨城区五办区域教研活动。寒冷的天气也阻挡不了老师们相约学习的脚步，在最美的冬季，大家共赴一场联合片区诗意教研，共同探索小学英语教学课改之路。
长春小学王景老师和东区实验学校胡翠利老师就四年级英语上册《Unit6 May I help you?》进行同课异构课例展示。两位授课教师潜心研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，寓教于乐，呈现了异彩纷呈的课堂。
王景老师教态自然，和蔼可亲，声音动听，让大家都沉浸在温暖的课堂氛围中。并且在课堂中联系生活实际，注重情景创设，采用多种方式在情景中操练重点句型，循循善诱，课堂气氛十分活跃，真是一堂精彩的英语课。
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。在课堂活动结束后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课。在评课的过程中，大家各抒己见，畅所欲言。每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足！大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步。
禹州市基础教育教学研究室的小学英语教研员马丛丛老师对两节课进行了精彩点评并对英语教学工作提出了合理化建议。马老师首先肯定了两节课都是成功的，值得大家学习的，也从小组合作学习、课堂深度、学生参与度，文化的延伸，教师的控课和音准几个方面展开了具体讲述，给小学英语的课堂教学提供了新的思路与方法，为课堂教学改革指明了方向。
禹州市颍川办寨子小学李校长做总结发言。他希望老师们以这次活动为契机，认真学习，认真反思，积极实践，精准把握新课标理念的变化，提高自身素养，建设高效课堂。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，本次“送教送研”活动为教师专业成长搭建了优秀的交流互动平台，帮助教师们提升教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。精彩的展示课，馥郁芳香的点评，为参与活动的老师带来了一场教研盛宴。相信由本次教学教研引发的对英语课教学的深层思考，会给我们今后的英语教学工作注入新的生机，带来新的活力。时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。
在未来教研路上，让我们一起携手同行，以梦为马，一路欢歌……我们始终相信，教研之旅，如长风破浪，唯有坚持，方能成就，我们将继续群策群力，走出最美的教育旅程。
