会议分为两个环节。第一个环节为专业课程规划征集意见，学生代表踊跃发言，反应了在专业课学习中遇到的困难，如数智化课程中专业知识与数字化技术的融合度不足、数智化课程相关前序基础课程的衔接安排、专业知识学习中可以增加更多的实践或学术导向、ACCA英文必修课与中文选修课学期安排的同步性等问题。与会教师认真聆听各位学生代表的发言，并与学生们充分讨论和交流。第二个环节为培养方案修订稿征求意见，会计学系结合培养方案拟定做出的若干修订和调整，面向学生代表广泛征求意见与建议。学生代表们纷纷表示新的调整将十分有助于解决上述困难，同时也进一步提出了细节性建议。
在会计学专业本科培养方案的修订过程中，会计学系认真贯彻“德育为先、能力为重、全面发展、科学严谨”的原则，完善和调整各模块课程设置、累计新增开设和改造升级专业课程十余门，优化课程学期衔接，以切实推进人才培养强化数智赋能、深化产教融合、加强科教融汇、夯实数理基础和拓宽国际视野。
本次座谈会促进了师生之间的交流，对2024级本科人才培养方案修订起到了学情论证作用，能进一步保障培养方案修订的科学性和严谨性，将有助于专业人才培养质量的提升。
